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3.真正的阅读语文课文,养成良好的阅读习惯。
1.有教材,有同步测试,有词汇记忆效率,有专业学生;
2.选择一个小老师随时随地讲解学习障碍,让孩子更有效的学习;
3.帮助孩子读英语口语,同时,听发音,找单词,连词和句子中的拼写。
1.阅读小学教材,真正教你如何学习英语;
2.汉语翻译,音标翻译,学生可以学习英语翻译;
3.听一听,选择单词,将单词与句子联系起来,拼写单词,选择中文。
1.图片、联想记忆和单词记忆能力是解决小学生大部分单词记忆问题的要害;
2.涵盖了英语、文学、民俗、历史等可成;
3.假如孩子能随时随地解决自己的学习障碍,就能更有效地学习。
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